Evropská komise dnes vydala letošní edici Monitoru vzdělávání a odborné přípravy (PDF), který ukazuje na zvyšující se efektivitu národních vzdělávacích systémů. Větší podpory se dostává i inkluzi, přesto průzkum potvrzuje, že vzdělání se z velké části stále odvíjí od socio-ekonomického postavení. V EU jako celku se také zvyšuje počet studentů do 15 let se špatnými výsledky v oblasti přírodních věd. Zatímco v roce 2012 dosahoval počet těchto žáků 16 %, v roce 2015 to bylo již 20,6 %. Monitor dále ukazuje, že dvě třetiny členských států zvýšily své investice do vzdělávání, přičemž čtyři z nich o více než 5 %.